• النموذج المعرفي للمشروع التربوي الحضاري عند مالك بن نبي

تبدأ الأمة نهضتها عندما تشعر أنها في أزمة وعي ..
وأنها في غفلة عن قراءة السنن في النفس والتاريخ والكون ..
قدم مالك بن نبي مشروعه الحضاري في إعادة بناء مجموعة المفاهيم التي يستقيم بها حال المسلم في نظرته إلى الإنسان والكون من خلال التربية في أوسع معانيها بشكل منهجي متكامل..
منطلقاً من أحداث التاريخ ووحي (اقرأ)..
ويسرنا أن نقدم هذا العمل خطوة طيبة في طريق النهضة والبناء الحضاري.
هذا الكتاب بالغ الأهمية من مدخل الإجابة على سؤال :
كيف نحول مشروع مالك بن نبي وماقدمه من صناعة معرفية ثقيلة إلى مشروع تربوي إصلاحي جامع.

" مالك بن نبي مفكر إسلامي جزائري من العيار الثقيل تتمحور رؤيته المعرفية حول مشروع لاستعادة وحدة الأمة الإسلامية مع مراعاة محددات الواقع المعاصر.
وفي طرحه لتلك الفكرة يحلل علة الأمة والمخرج منها , مع عدم القفز على الواقع الذي يعيشه عالمنا الإسلامي الآن , راسماً صورة لما يسميه (كمنويلث إسلامي).
ويسلم من البداية بأن أية محاولة لتخطيط العالم الإسلامي , ينبغي أن تستلهم أمرين : وحدته الروحية , وتعدد جوانبه إلى حد بات معه وكأنه عوالم.
فالعالم الإسلامي يعيش وضعية : الانسجام في جانبه الروحي , والتعدد في جانبه الدنيوي...

ولا يسعني إلا أن أهنيء الباحث / حسان عبدالله على هذه الإضافة العلمية الراقية التي ستفتح الباب بمشئة الله للسير على طريق تفعيل ما أنتجه عقل مالك بن نبي رحمه الله من ثمار علمية تمس حاجة الأمة جمعاء في كل الفروع المعرفية للانفتاح عليها
والباحث من الشباب الباحثين المعروفين بالجدية والصرامة العلمية , وهو من اصحاب النية الصالحة بإذن الله تعالى ومن الغيورين على أمتهم الساعين إلى التنقيب في عيون تراثها الفكري." ... أ.د.السيد عمر

المباحث :
المبحث الأول  : فكرة النموذج عند مالك بن نبي
المبحث الثاني  : مقاربة بين مفهومي التربية والحضارة
المبحث الثالث : التصور الفكري للأزمة الحضارية
المبحث الرابع : شبكة المفاهيم الأساسية للنموذج المعرفي عند مالك (أمهات المفاهيم)
المبحث الخامس: القيم الأساسية في النموذج المعرفي عند مالك بن نبي 
المبحث السادس : منهجية التخلية في النموذج المعرفي عند مالك بن نبي
المبحث السابع : منهجية التحلية أو سبل المخرج من الأزمة (متطلبات التمهيد للإمكان الحضاري)
المبحث الثامن : مكونات النموذج المعرفي للمشروع الحضاري من فكر مالك بن نبي